Veel gestelde vragen

De BSO is vrije tijd. Na een schooldag vinden wij het belangrijk dat kinderen kunnen ontspannen, spelen en vooral plezier hebben. Tegelijkertijd bieden we iedere dag een gevarieerd activiteitenaanbod op het gebied van creativiteit, techniek, sport, natuur, koken, muziek, wetenschap, drama en spel. Kinderen kunnen deelnemen aan activiteiten, maar mogen ook kiezen voor vrij spel met vriendjes en vriendinnetjes.

Voor het activiteitenaanbod maken we gebruik van Dinck, ons eigen activiteitenplatform met honderden uitgewerkte activiteiten voor kinderen van 4 tot 12 jaar. Daarnaast werken we met een Activiteitencoördinator en een Pedagogisch Coördinator BSO die dagelijks bezig zijn met het ontwikkelen, vernieuwen en verbeteren van ons aanbod. Zo zorgen we ervoor dat kinderen steeds opnieuw worden uitgedaagd om te ontdekken, te leren en plezier te maken.

Ja. Kinderen van 10 of 11 jaar hebben vaak andere interesses dan kinderen van 4 of 5 jaar. Daarom stemmen we activiteiten af op verschillende leeftijden, ontwikkelingsfasen en interesses. Oudere kinderen krijgen meer ruimte voor zelfstandigheid, uitdaging en eigen inbreng.

We besteden bewust aandacht aan activiteiten die ook voor oudere BSO-kinderen aantrekkelijk zijn, zoals techniek, sporttoernooien, uitdagende spellen, koken, multimedia, onderzoekende activiteiten en uitstapjes. Kinderen mogen bovendien actief meedenken over het programma en nieuwe ideeën aandragen.

Ja. Vrije keuze en eigen initiatief vinden we belangrijk. Kinderen bepalen zelf of zij deelnemen aan een activiteit of liever vrij spelen. Wij geloven dat kinderen het meest betrokken zijn wanneer zij invloed hebben op hun eigen vrije tijd.

Onze pedagogisch medewerkers zorgen dagelijks voor een aantrekkelijk activiteitenaanbod, maar deelname is in principe vrijwillig. Wel stimuleren we kinderen regelmatig om eens iets nieuws te proberen of een uitdaging aan te gaan die buiten hun vertrouwde keuzes ligt.

Schermen worden bewust en beperkt ingezet. We hebben geen spelcomputers of tablets als standaard entertainment op de groep. Onze focus ligt op bewegen, spelen, ontdekken, samenwerken en creatief bezig zijn.

Wanneer schermen worden gebruikt, gebeurt dat meestal als onderdeel van een activiteit, bijvoorbeeld voor het opzoeken van informatie, het maken van een stop-motionfilmpje, programmeren, fotografie of een educatief project. We willen kinderen vooral inspireren om actief bezig te zijn, zowel binnen als buiten.

Ja. Vooral tijdens schoolvakanties organiseren we regelmatig uitstapjes en activiteiten buiten de locatie. Denk aan speeltuinen, natuurgebieden, zwembaden, musea, kinderboerderijen, sportactiviteiten of bijzondere evenementen in de regio.

Daarnaast halen we regelmatig de buitenwereld naar de BSO door workshops, gastlessen en speciale activiteiten te organiseren. Samen met onze Activiteitencoördinator en Pedagogisch Coördinator BSO stellen we ieder vakantieprogramma zorgvuldig samen, zodat kinderen kunnen rekenen op afwisselende, uitdagende en vooral leuke vakantiedagen.

Ja, in de meeste gevallen verzorgen wij opvang tijdens studiedagen en margedagen van scholen.

Omdat scholen hun studiedagen zelf bepalen, ontvangen wij deze informatie niet altijd automatisch. Daarom vragen wij ouders om studiedagen tijdig door te geven via Jaamo.

Nee. De overstap naar de BSO gebeurt niet automatisch.

Tijdens de observatie rond de leeftijd van drie jaar bespreekt de mentor vaak al met ouders of er behoefte is aan buitenschoolse opvang. Uiteindelijk blijft het de verantwoordelijkheid van ouders om een aanvraag voor BSO in te dienen bij de planning.

Wij adviseren om dit tijdig te doen zodat we de grootste kans hebben om opvang op de gewenste dagen aan te bieden.

Na een dag op school hebben kinderen behoefte aan ruimte. Ruimte om te bewegen, te ontdekken, energie kwijt te raken en samen te spelen.

Buitenspelen biedt kinderen die ruimte. Ze kunnen rennen, klimmen, bouwen, sporten, samenwerken en hun fantasie gebruiken. Daarbij ontwikkelen ze niet alleen hun motoriek, maar ook hun sociale vaardigheden, zelfvertrouwen en creativiteit.

We proberen daarom iedere dag naar buiten te gaan. Natuurlijk kijken we daarbij naar het weer, de leeftijd van de kinderen en de activiteiten die gepland staan. Ook tijdens minder mooi weer zoeken we regelmatig de buitenlucht op, omdat we weten hoe belangrijk dit is voor de ontwikkeling en het welzijn van kinderen.

Meer hierover lees je op onze pagina's Gezonde Kinderopvang – Groen en Gezonde Kinderopvang – Bewegen & Sport.

Naarmate kinderen ouder worden veranderen hun interesses. Een activiteit die leuk is voor een kind van vijf jaar sluit niet altijd meer aan bij een kind van tien of elf jaar.

Daarom besteden we bewust aandacht aan leeftijdsgericht aanbod. Oudere kinderen krijgen meer ruimte voor zelfstandigheid, eigen keuzes, uitdagende projecten en activiteiten die aansluiten bij hun interesses.

Denk bijvoorbeeld aan:

• techniek en wetenschap;
• koken en bakken;
• creatieve projecten;
• sport en spel;
• media en ontwerp;
• bouwen en maken;
• uitstapjes en challenges.

Onze BSO Coördinatoren houden zich actief bezig met de vraag hoe we de BSO aantrekkelijk houden voor oudere kinderen. Zij verzamelen ideeën van kinderen, ondersteunen teams en ontwikkelen nieuwe activiteiten en werkwijzen die aansluiten bij verschillende leeftijden.

Ja, dat kan.

Voor sommige kinderen is het prettig om na school eerst even te ontspannen. Andere kinderen vinden het juist fijn om alvast aan hun huiswerk of een schoolopdracht te werken.

Wanneer een kind hier behoefte aan heeft, bieden wij daarvoor een rustige plek. Uiteraard blijft de BSO in de eerste plaats vrije tijd. We begeleiden kinderen waar nodig, maar nemen de rol van school of ouders niet over.

Dat is helemaal prima.

Bij Voor dag en Dou vinden we het belangrijk dat kinderen invloed hebben op hun eigen vrije tijd. Daarom mogen kinderen zelf kiezen of zij deelnemen aan een activiteit.

We stimuleren kinderen wel om af en toe iets nieuws te proberen en buiten hun comfortzone te stappen. Soms ontdekken kinderen daardoor onverwacht nieuwe interesses of talenten. Uiteindelijk respecteren we altijd de keuze van het kind.

Een activiteit is een uitnodiging, geen verplichting.

De BSO is een plek waar kinderen steeds meer verantwoordelijkheid leren nemen.

We moedigen kinderen aan om:

• zelf keuzes te maken;
• activiteiten mee te bedenken;
• problemen op te lossen;
• verantwoordelijkheid te nemen voor materialen;
• rekening te houden met anderen;
• steeds zelfstandiger te functioneren binnen de groep.

Naarmate kinderen ouder worden krijgen zij meer invloed op hun eigen dag. Zo bereiden we hen stap voor stap voor op de zelfstandigheid die hoort bij het opgroeien.

Kinderparticipatie speelt hierbij een belangrijke rol. We luisteren naar ideeën van kinderen en betrekken hen actief bij beslissingen die de BSO aangaan.

Bij Voor dag en Dou zien we de BSO niet als opvang ná school, maar als een plek waar kinderen hun vrije tijd op een betekenisvolle manier kunnen beleven.

We combineren ontspanning, ontmoeting, spel en ontwikkeling. Kinderen krijgen de ruimte om zichzelf te zijn, eigen keuzes te maken en nieuwe dingen te ontdekken.

Om dat mogelijk te maken investeren we bewust in kwaliteit en inhoud.

Zo werken we met:

• een Activiteitencoördinator, die verantwoordelijk is voor het ontwikkelen, organiseren en vernieuwen van activiteiten;
• twee BSO Coördinatoren, die zich richten op de pedagogische kwaliteit, kinderparticipatie, leeftijdsgericht aanbod en de verdere ontwikkeling van de BSO;
• Dinck, ons activiteitenplatform met honderden activiteiten op het gebied van natuur, wetenschap, techniek, creativiteit, sport, cultuur en ontdekken;
• ontwikkelingsgericht en procesgericht werken, waarbij nieuwsgierigheid en plezier centraal staan;
• veel aandacht voor buitenspelen, bewegen en gezonde ontwikkeling.

Daardoor ontstaat een BSO waar kinderen niet alleen kunnen ontspannen, maar ook worden uitgedaagd om nieuwe talenten te ontdekken, vriendschappen op te bouwen en met plezier terug te kijken op hun vrije tijd.

Binnen Voor dag en Dou werken we met twee BSO Coördinatoren. Zij hebben geen leidinggevende functie, maar vervullen een inhoudelijke rol binnen de organisatie.

Hun belangrijkste taak is het verder versterken van de kwaliteit van de BSO. Zij ondersteunen collega's, denken mee over pedagogische vraagstukken, stimuleren kinderparticipatie en helpen bij het ontwikkelen van nieuw aanbod voor verschillende leeftijdsgroepen.

Daarnaast kijken zij voortdurend naar de vraag: wat hebben kinderen nodig om met plezier naar de BSO te komen?

Door kennis uit de praktijk te verzamelen en te delen zorgen zij ervoor dat goede ideeën niet op één locatie blijven, maar beschikbaar komen voor alle kinderen binnen Voor dag en Dou.

De Activiteitencoördinator houdt zich dagelijks bezig met het ontwikkelen, verzamelen en organiseren van activiteiten voor de BSO.

Samen met medewerkers, kinderen, de BSO Coördinatoren en Dinck wordt gewerkt aan een gevarieerd aanbod dat aansluit bij de interesses van kinderen.

Hierdoor is er altijd inspiratie beschikbaar voor activiteiten op het gebied van:

• creativiteit;
• natuur;
• techniek;
• wetenschap;
• sport;
• koken;
• cultuur;
• spel en ontdekken.

De Activiteitencoördinator zorgt ervoor dat nieuwe ideeën worden uitgewerkt en dat medewerkers worden ondersteund bij het aanbieden van uitdagende activiteiten op de groep.

Activiteiten ontstaan vanuit verschillende bronnen. Natuurlijk gebruiken we de kennis en ervaring van onze medewerkers, maar we luisteren ook actief naar kinderen.

Daarnaast maken we gebruik van Dinck, ons eigen activiteitenplatform. Hierin staan honderden activiteiten die aansluiten bij verschillende leeftijden, interesses en ontwikkelingsgebieden.

Onze Activiteitencoördinator en BSO Coördinatoren zorgen er samen voor dat dit aanbod actueel blijft en blijft aansluiten bij wat kinderen leuk, interessant en uitdagend vinden.

Zo blijft de BSO zich voortdurend ontwikkelen, net als de kinderen zelf.